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刘上
转场的风景
刘上
团队建设
中层管理
沟通技巧
领导力
柳絮纷飞预示着春暖花开,冰激凌冷饮象征着夏天的霸道,瓜果飘香代表着丰收的喜悦,翻滚的火锅与飘雪更配,每个季节有每个季节的风景,每一种人格都有自己的特点,没有优劣之
赵英著
创新思维与问题解决
创新思维
企业创新
问题解决
问题分析
一、课程时长:2天 二、授课对象: 1. 管理创新方向:管理层培训。 2. 技术创新方向:技术团队、创新项目、参赛选手。 三、预期收益: 1. 让一成不变的管理模
赵英著
创新思维与创新管理
创新思维
创新管理
企业创新
新质生产力
创新知识
一、课程时长:2天 二、授课对象:管理层、高潜梯队 三、预期收益: 1. 学会换个角度看问题; 2. 学会抓取机会; 3. 更倾向于与他人合作; 4. 变得自信;
赵英著
创新思维与经营创新
创新思维
企业经营
经营创新
管理创新
新质生产力
一、课程时长:2天 二、授课对象:管理层、高潜梯队 三、预期收益: 1. 建立创新意识、补充创新知识、学习创新工具和方法。 2. 通过案例分析,反思企业经营中能把
赵英著
创新思维与科学决策
创新思维
创新能力
科学决策
决策能力
管理创新
一、课程时长:2天 二、授课对象:中高层、高潜梯队 三、预期收益: 1.帮助学员建构积极心态,直面需要解决的问题; 2. 协助学员建构决策思维,理清决策流程和步骤
赵英著
《创新设计思维》版权课工作坊
创新设计思维
斯坦福大学
D.school学院
设计思维
鲁百年
一、课程时长:2天 二、授课对象:管理层、项目组、创新团队 三、预期收益: 1. 建立一种崭新的思维模式。 2. 用“设计思维”解决创新中的难题。 三、课程大纲:
赵英著
创新领导力
创新
创新思维
领导力
创新型领导力
新质生产力
一、课程时长:2天 二、授课对象:中高层 三、预期收益: 1. 帮助领导者突破自己的知识和效能边界。 2. 学会与外部世界建立广泛连接,进行多维创新。 3. 能够
赵英著
打造自驱动团队
自驱动团队
团队管理创新
组织创新
自驱力
管理创新
一、课程时长:2天 二、授课对象:中高层 三、预期收益: 1. 能够认识到管理手段的局限性,寻求更深层次的激励措施。 2. 转变对员工的认知:从人力资源到人心资本
高伊人
《情绪与压力管理》
情绪管理
心理健康
西安欧亚学院大学生就业与创业辅导系列课程之《情绪与压力管理》,课程时长为三天,从个人情绪管理入手,提升学生自我认知,加强自我管理与赋能,提升综合素养以及走向社会的
潘斌
目标管理与绩效考核
MBO
KPI
【课程收益】 1.了解目标管理的核心思想 2.掌握目标制定中SMART原则的有效应用 3.掌握目标分解的方法、步骤和注意事项 4.掌握目标计划制定的工具、方法 5
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